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专家讲座：让孩子做最好的自己（上）
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专家讲座：让孩子做最好的自己（下）
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第一讲 语文课如何从“教课文”转变…
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第二讲 阅读课表达练习的设计与指导
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第三讲 低年级阅读教学要突出识字重…
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第三讲 低年级阅读教学要突出识字重…
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第四讲 根据课文确定合适的课程内容…
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第四讲 根据课文确定合适的课程内容(
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第一讲 汉语拼音的功能定位与教学策略
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